Дополнительные занятия

Программа предназначена для обучающихся в возрасте 5-7 лет, направлена на развитие творческих способностей детей, включает разные направления прикладного творчества: работа с природным материалом, айрис фолдинг, поделки из бросового материала, работа с тканью, гофрированной бумагой и др.

Программа разработана для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет), направлена на развитие у детей вокальных данных, творческих способностей, исполнительского мастерства.

Программа разработана для детей среднего и старшего дошкольного возраста, способствует ознакомлению детей с искусством рисования песком на световых столах и овладению ими приемами песочного рисования.

Существующие правила дорожного движения больше ориентированы на взрослых, поэтому важной задачей стала необходимость адаптировать их к детям через разнообразные формы и методы. Возраст обучающихся: 5-8 лет, набор свободный. Режим занятий: 1 раз в неделю по 0,25 часа, общее количество часов в месяц – 1 час (60 мин.). Объем программы: 8 часов. Срок реализации программы: 1 год (октябрь-май). Количество обучающихся в группе: 15 – 26 человек. Основная форма организации образовательного процесса: занятие в интерактивной форме. Обучение ведется на русском языке

Программа «Палитра» - художественной направленности, предусматривает реализацию работы по художественно-эстетической развитию. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Палитра» направлена на художественно-эстетическое развитие детей, развитие воображения, фантазии и творчества, развитие мелкой моторики и художественно-эстетического восприятия окружающего мира. Программа основана на принципе постепенного увеличения сложности заданий и усложнения техники работы в соответствии с индивидуальными и возрастными особенностями детей. Программа предусматривает два академических дополнительных часа в неделю, во второй половине дня: 2 занятия с детьми старшего дошкольного возраста, 8 занятий в месяц, 64 занятий в год. Время: 30 минут. Место проведения: кабинет изостудии. Основная форма организации – тематическая совместная деятельность педагога и ребенка в форме кружковой работы. Используемые методы: - словесный, - наглядный, - практический

Программа «Читайка» - социально-гуманитарной направленности. Занятия по развитию речи, обучению чтению и грамоте проводятся частично по методике Зайцева, используя кубики и таблицу. Плюсы этой методики: она подходит для детей разных возрастов; занятия с кубиками для детей – это увлекательная игра; играя с кубиками разных цветов, размера и наполнения, ребёнок развивает органы чувств: зрение, слух, осязание

Система подготовки в каратэ охватывает обширный комплекс традицион- ных методов закалки тела, воспитания духа и обучения технике. Она отличается суровой дисциплиной и максимумом требований к тем, кто избрал дорогу Будо (пер. с яп. - Путь воинских искусств). В процессе занятий каратэ необходимо ознакомление детей с этикетом додзе — помещения, в котором они проводятся, что развивает у дошкольника бе- режное отношение к предметам, используемым на занятии, способствует появле- нию культуры, уважительного отношения к сверстнику, педагогу, учителю (сен- сею). Каждое занятие по каратэ включает в себя несколько основных блоков:  разминка;  упражнения на развитие гибкости;  изучение основных стоек;  изучение техник ударов руками и ногами;  техника блоков;  освоение техник перемещений с ударами и блоками в различных стойках;  подвижные игры.

Актуальность изучения английского языка продиктована потребностями современного мира. Иностранный язык сегодня становится в большей мере средством жизнеобеспечения общества. Раннее обучение иностранному языку создает прекрасные возможности для того, чтобы вызвать интерес к языковому и культурному многообразию мира, уважение к языкам и культуре других народов, способствует развитию коммуникативно-речевого такта.